Muy buenos días a todos/as, espero que sigan bien.
Como ya saben, en estos tiempos que vivimos la tecnología se ha vuelto una de las cosas más importantes para nuestro día a día y para nuestra vida.
El sistema educativo se ha actualizado y remodelado en las nuevas tecnologías para transmitir conocimientos y para mejorar el aprendizaje hasta transformarlo en un elemento esencial en la práctica educativa, dando lugar a las TAC.
Muchos se preguntarán que son las TAC, en qué consisten, para qué sirven, etc... pero si sigues leyendo seguro que todas esas dudas se te aclararán.
- ¿Qué son las TAC? Las TAC (Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento) se entiende como las TIC (Tecnologías de la información y la comunicación) pero aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje del aula.
- ¿Qué permiten hacer? Las TAC permiten crear metodologías nuevas adaptadas a los nuevos medios, por lo que el aprendizaje se adecua a la evolución individual de cada niño/a y esto favorece su desarrollo.
- ¿A qué favorece? El uso de estas tecnologías favorece el trabajo cooperativo, el que se crea entre todos los miembros del grupo compartiendo conocimientos, lo cual mejora las fortalezas de nuestro alumnado.
El educador/a utiliza las TAC como herramienta educativa habitual y enseña a los niños/as a hacer un buen uso de ellas. Así mismo, las TAC, como herramientas que facilitan la comunicación y la expresión, deberían de estar al alcance de todo el mundo: niños/as, educadoras/es, familias, personal administrativo y toda la comunidad educativa en general.
Es conveniente que cada centro elabore su propio plan de TAC, el cual debe establecer unas directrices claras para asegurar la competencia digital del alumnado, la integración curricular, la inclusión digital y la innovación metodológica.
Por otro lado, quisiera hablarles también sobre los riesgos y los peligros que acarrea el uso de esta tecnología del aprendizaje y del conocimiento.
Tenemos que saber cuáles son las acciones preventivas a tener en cuenta a la hora de custodiar los datos y las más importantes son:
- Tener instalado un antivirus y actualizarlo periódicamente.
- No acceder a webs con contenidos susceptibles de contener virus.
- No facilitar claves de acceso personal.
- Hacer copias de seguridad periódicas, que se pueden programar de forma automática, de los datos del ordenador en un apoyo externo o en la nube.
En cuanto a la información, es necesario tener en cuenta que no siempre es válida ni fiable y es conveniente contrastarla, ya que Internet es un lugar abierto y accesible a todo el mundo y fácilmente se pueden crear contenidos falsos.
Por lo tanto, los educadores/as tienen como obligación asegurarse de que los contenidos que se les presenta a los niños/as son verídicos.
Y para finalizar, quisiera comentar que la información publicada la he obtenido del libro de texto del módulo de Expresión y Comunicación de la editorial Altamar.
